春夏秋冬读后感

随着人类社会的不断发展，我们可能会用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，值得参考的范文有哪些？也许"春夏秋冬读后感"就是你要找的，为防遗忘，建议你收藏本页！

《dk中英双语幼儿玩具书：春夏秋冬》读后感2000字！

用知识的脚步，带领孩子们去领略绚丽多姿的春夏秋冬。

冬天走了，春天来了，疫情也渐渐地好转了。宅在家里的孩子终于可以走出家门了，女儿圆溜溜的眼睛四处寻找着春姑娘的痕迹，她围着冒出绿色嫩芽的小树团团转，伸手抚摸长出来的嫩叶。院子里的山茶树开花了，女儿俯身去闻花朵的香味，脸上绽放了乐开怀的笑容。

晚上，和女儿一起读书的时候，她问我：“妈妈，春天是什么样子的？”

我沉吟了半天：“春天是万物复苏的世界，今天你看到的小树发芽了，山茶花也开花了，整个世界都变得生机勃勃了。”

她亮晶晶的眼睛看着我，又问：“那其他季节又是什么样子的？”

我突然灵光一现，从书柜里找出刚入手的英国dk公司编著的《春夏秋冬》，带着女儿一起看了起来。英国dk公司出版了三本中英双语的dk幼儿玩具图画书，包括《春夏秋冬》、《我自己来》和《玩具车》，其中《春夏秋冬》书里一共有四十张图片，视觉冲击力很大而且信息含量非常丰富，不仅以图文并茂的形式展现了四季的区别和其鲜明的特点，还展示了“绘画+照片”结合的图片创意，激发了孩子们探索世界的兴趣点。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢现在，随着社会的'飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了大部分人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，但是，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，他们也遇到了这样的灾难。亲人哀伤的呼唤，却留不住一个幼小的生命。我们又能做些什么呢?“普及交通安全教育，把交通事故降到最低。”这

春句子 1、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。 2、一路上，两旁高大粗壮的树木已欣然睁开啦双眼，抽出啦一条条青色的细枝，长出啦一片片绿中带着嫩黄的叶子，愉快地迎接着春姑娘的到来。路边，一棵棵小草，一朵朵小花从土里探出脸蛋，好奇地张望着这个美好的世界，那么的精神焕发，生机勃勃。 3、晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。 4、春天来啦！你看，融化的冰水把小溪弄醒啦。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。 5、都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。 6、来到田野，农民伯伯都在忙着播种，春天是播种的季节，春天勤劳啦，秋天就必定丰收。农民伯伯们弯着腰，但还是能感觉到他们的脸上充满着欢欣的笑容，虽然不是秋天，但沉甸甸的收获似乎就在眼前。这也是春天，带来希望的春天。 7、春天的雨，细细的，柔柔的。春天的雨，就像春姑娘挥舞起那轻柔的丝绸披肩一样。春天的雨，就像母亲轻轻地唤醒你你。春天的雨，滋养着大地，滋润着万物。春天的雨唤醒大自然中的生物，叫醒沉睡中的河流。 8、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。您看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。 9、春天到啦，太阳出来啦，把花草树木上的雪溶化啦，展现啦春天的美。太阳出来啦，大地上的花儿。草儿都醒啦，生长啦嫩芽，唤醒啦春天的美，唤醒啦勃勃生机，让大自然充满啦梦幻，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香，碧空中，漂浮着朵朵白云，在柔和的微风中翩翩起舞。春天下雨后的早晨会更加绚丽，更加充满生机，啊！原来这就是春天的美，雨后的早晨，树叶上的露珠闪烁着光华，这真是江山似景，风景如画，让人不敢不赞叹！ 10、果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花杏花樱桃花竞相开放。她们争奇斗艳，红得如火粉得像霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。 11、一直以来，我都知道，生命分四季：少年是朝气蓬勃的春天，青年是枝繁叶茂的夏天，壮年是硕果累累的秋天

在众多阅读资料中，我觉得这篇“春夏秋冬课件”特别有用。老师上课前提供教案和课件是一种负责任的表现，现在又到了编写课件的时候了。一个好的教案和课件安排可以有效激发学生的创造力。如果你想获得更多相关内容，请继续关注我们的网站！

教学目标：

了解四季的变化与地球的公转有关。 2.认识四季变化对动植物的影响。

教学重点：

通过阳光直射与斜射的对比实验，观察并了解阳光的直射与斜射不同的效果。

教学难点：

四季形成的原因。

教具：

两块大小一样的金属片，每块的背面粘贴一支温度计、大镜子、手电筒 教学过程：

一、导入

为什么夏天的太阳火辣辣的，冬天的太阳暖洋洋的?

二、新课：

一)直射与斜射有什么差异?

出示一个手电筒，分别在黑板上演示直射和斜射，引导学生观察直射和斜射时光束有什么不同。

(直射时光线集中，照射面积小;斜射时光线不集中，照射面积大。) 直着照和斜着照，得到的光束有什么不同?被照射区域的温度有什么区别?直射和斜射是否会形成不同的温度呢? 做书上的实验，边实验边记录。

小结：通过实验我们发现，阳光在同样的高度直射与斜射会形成明显不同的温度。

二)四季的成因我们已经知道，阳光在同样的高度直射与斜射会形成明显不同的温度，地球以一年为周期围绕太阳公转，由于地球始终是倾斜着身子在公转，所以对某一地区来说，每年夏季和冬季太阳光照射地表的角度就出现了明显的差异，也就形成了明显不同的温度。

三)四季变化与我们的生活

地球上不同地区的四季气候不同。有的地区冬天特别冷，夏天比较凉爽;有的地区冬天比较温和，夏天特别酷热。我们所在的地区属于哪一种呢?

我们通常是如何躲避严寒酷暑的呢? 四)动植物怎样抵御严寒酷暑?

动植物寒冬没有棉衣，酷暑没有空调。他们是如何抵御严寒酷暑的呢? 介绍动植物抵御严寒酷暑的典型方式。

三、作业

查找资料，了解更多动植物抵御严寒酷暑的方式。

板书设计：

5.春夏与秋冬

一、直射与斜射有什么差异?

二、四季的成因

三、四季变化与我们的生活

四、动植物怎样抵御严寒酷暑?

一、说课本：

我选择的说课的科目是说话，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学常识很强，可以借机造就幼儿不雅察大天然的爱好，进而造就幼儿酷爱大天然的优美情绪。要想让幼儿明白和领会一年四序的特性及四序中的节日。我在课前操纵发言运动引诱幼儿不雅

1、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。朱熹《活水亭观书有感二首其二》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》

3、何当金络脑，快走踏清秋。李贺《马诗二十三首其五》

4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》

5、槛菊愁烟兰泣露。晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》

6、相思相望不相亲，天为谁春。纳兰性德《画堂春一生一代一双人》

7、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修《蝶恋花庭院深深深几许》

8、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。卢梅坡《雪梅其一》

9、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。黄庭坚《寄黄几复》

10、不知天上宫阙，今夕是何年。苏轼《水调歌头丙辰中秋》

11、感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫《春望》

12、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。柳永《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》

13、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白《白鹿洞二首其一》

14、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》

15、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。杜甫《咏怀古迹五首其三》

16、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。陆游《沈园二首》

17、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难其一》

18、终南阴岭秀，积雪浮云端。祖咏《终南望馀雪》

19、垆边人似月，皓腕凝霜雪。韦庄《菩萨蛮人人尽说江南好》

20、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。岑参《白雪歌送武判官归京》

21、驿外断桥边，寂寞开无主。陆游《卜算子咏梅》

22、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》

23、人闲桂花落，夜静春山空。王维《鸟鸣涧》

24、烽火连三月，家书抵万金。杜甫《春望》

25、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。范成大《夏日田园杂兴其七》

26、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

27、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白居易《钱塘湖春行》

28、好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》

29、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。岑参《白雪歌送武判官归京》

30、天时人事日相催，冬至阳生春又来。杜甫《小至》

31、大雪压青松，青松挺且直。陈毅《青松》

32、朔风如解意，容易莫摧残。崔道融《梅花》

33、花褪残红青杏小。苏轼《蝶恋花春景》

34、莺初解语，最是一年春好处。苏轼《减字木兰花莺初解语》

35、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》

36、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风